L’excellence est une des principales valeurs de NEOMA. Mais sa définition peut varier d’un pays à l’autre. Nous avons décidé de faire un « tour du monde » avec nos étudiants et professeurs passés par les universités et écoles prestigieuses. Deuxième épisode avec Marianne Bories, étudiante.

La passion et l’engagement. « J’ai toujours voulu partir aux Etats-Unis, et après deux ans de prépa intenses, je suis entrée à NEOMA, j’ai mis tout en œuvre pour intégrer un programme d’échange, et je suis allée à John Carroll University à Cleveland dans l’Ohio. Arrivée aux États-Unis, j’ai découvert une autre façon de penser l’excellence. Là-bas, ce n’est pas seulement la réussite académique qui compte, mais la capacité à se donner à fond dans ce qu’on aime, quel que soit le domaine. Un étudiant peut être excellent en finance, mais aussi en sport, en musique, ou dans l’engagement associatif. Ce qui compte, c’est l’investissement personnel, la passion, et la volonté de s’impliquer. En France, on apprend d’abord la théorie, puis on la met en application. Aux Etats-Unis, c’est l’inverse. On expérimente avant même d’avoir reçu le cours. Cela pousse à la prise d’initiative et à la réflexion personnelle. On est encouragé à tenter, à se tromper, à recommencer.

La reconnaissance. Ce qui m’a le plus marquée, c’est la culture de l’encouragement. Pour la première fois, j’ai reçu une lettre officielle de félicitations de l’université pour mes résultats. Ce genre de reconnaissance n’existe pas en France, et pourtant, ça donne confiance, ça motive à continuer. Aujourd’hui, ma vision de l’excellence, c’est de donner le meilleur de moi-même dans ce que j’entreprends, d’oser sortir de ma zone de confort, d’apprendre en permanence, mais aussi de relativiser les échecs. L’excellence n’est pas uniquement une question de performance ou de pression, elle repose sur un équilibre entre exigence, plaisir, confiance et reconnaissance, qui donne envie d’avancer. »